L’enseignement obligatoire face aux enjeux climatiques

En considérant que ce qu’elle apprenait à l’école était en décalage avec les enjeux actuels, et en particulier le dérèglement climatique, Greta Thunberg a mis le doigt sur une problématique réelle : le rôle de l’école et son adaptation face aux enjeux de notre temps.

Pour vivre dans « le monde d’après », il nous faut « déchirer le rideau de la pré-interprétation »

Pour tous ceux qui veulent la démocratie culturelle, chaque individu ou chaque groupe est abordé en tant qu’il est doté d’une culture, c’est-à-dire entre autres d’un système de perception et de représentation du monde qui lui permet d’apprendre de son expérience et, à partir de là, de faire évoluer ses représentations, de mettre au travail ses appartenances, bref de se produire plutôt que de reproduire. Cette approche n’est toutefois pas d’office effective.

Désobéissance civile : signe de maturité démocratique

« Une génération ne saurait obliger les suivantes de façon absolue et la valeur d’une constitution ou de droits proclamés dans un moment historique déterminé est toujours contestable ». Explorons ensemble une des voies de contestation.