I am a volunteer and you? Volunteering in Europe: human or economic investment?
100 millions d’européens portent déjà la casquette de volontaire et parmi eux, 1 million cinq cent mille belges1. Autant de bras et de profils variés qui mettent leurs compétences et une partie de leur temps libre au service d’autrui. C’est à toutes ces personnes, que la vice- présidente et membre de la Commission européenne chargée […]
Quelles méthodes pédagogiques pour l’éducation au développement?
Aujourd’hui, la vision des relations entre Nord et Sud a beaucoup évolué et l’éducation au développement se place résolument dans une optique d’équilibre, d’échanges et de compréhension de l’autre en vue de la création d’une citoyenneté mondiale et de mobilisation conjointe.toujours plus précises pour atteindre leurs objectifs éducatifs.
Les liens Nord-Sud : un enjeu pour l’école?
Alors que l’école s’ouvre toujours plus au monde, de facto par une mixité culturelle croissante des élèves et enseignants, mais également par de multiples initiatives de « citoyenneté mondiale », on s’interroge.
Citizenship in the international era, a challenge for lifelong education
Thème : Éducation permanente, Démocratie Auteur : Sophie Hustinx Nombre de pages: 32 p. Éditeur: Éditions Couleur Livres Prix: Téléchargeable gratuitement – Version papier à 5 € Description L’éducation permanente a subi et vit encore de profondes mutations. Dans un monde globalisé, les enjeux quotidiens de cette éducation permanente se sont nécessairement étendus à des […]
Constitutional revision in DR Congo. Reactions and issues on the eve of the elections
La Constitution, texte fondateur d’un État démocratique, établit les pouvoirs étatiques et garantit un fonctionnement harmonieux entre les différentes formes de pouvoir. Il est dès lors un outil pour la stabilité politique d’un pays.
Land grabbing in DR Congo and protection of the rights of local communities
The food crisis in the world challenges the leaders of States and international organizations who have agreed to try to fight together against famine. They have classified this objective among the priorities of their specific programs, which present actions to be carried out on different fronts.
Quel monde transmettons-nous ? Plaidoyer pour la “catastrophe”
On ne surprendra personne en disant qu’en quelques décennies, les conditions de la militance, de la mobilisation et de l’action collective ont radicalement changé. La dualisation socio-économique et la croissance des inégalités, la précarisation – voire la dissolution – du lien social, le modèle du « citoyen-consommateur », les conflits entre l’individualisme et le bien […]
Religion, violence and democracy
S’il s’agit de reconnaître une relation entre religion et violence, on trouvera sans doute aisément un accord. Mais quand il s’agira de préciser ce qu’on désigne ou ce qu’on comprend par le mot « religion », on ne sera déjà plus d’accord.
2010 elections: what impact for Rwanda?
Le 9 août 2010 a eu lieu l’élection présidentielle au Rwanda. Ce scrutin était le deuxième organisé depuis la fin de la guerre civile qui a déchiré le pays pendant près de dix ans. Paul Kagame, le président sortant, a été réélu avec 93% des suffrages… mais cette victoire est contestée : verrouillage de l’espace […]
Elections 2010: what impact for Burundi?
La vie politique burundaise a vécu au rythme d’un marathon électoral entre mai et septembre 2010. Cinq scrutins se sont déroulés successivement à différents niveaux de pouvoir : communal, présidentiel, sénatorial, parlementaire et collinaire (de village). C’étaient les premières élections organisées depuis la fin de la guerre civile en 2009 qui a déchiré le pays […]
