Rapport d’activités 2025
Découvrez ce qui a occupé Justice & Paix en 2025.
Le mensonge en politique comme enjeu démocratique
Analyse du mensonge en politique comme rupture de confiance démocratique et enjeu de régulation face à la désinformation.
Décrypter les discours de l’extrême-droite
Cet article identifie les discours de l’extrême droite, analyse les stratégies utilisées et questionne le rôle des réseaux sociaux notamment à travers le masculinisme.
Résister, convaincre, rassembler : comment repenser la gauche ?
Depuis plus de dix ans, l’Europe connaît une montée des droites radicales dans un contexte de crises économiques, sociales et géopolitiques. Affaiblis par leurs divisions internes et confrontés à une forte polarisation du débat public, les partis de gauche peinent à proposer des solutions et à s’unir autour d’un projet commun.
Extrême gauche et extrême droite : chou vert et vert chou ?
Cet article analyse les fondements idéologiques des mouvements d’extrême droite et d’extrême gauche et questionne leur équivalence.
Amérique centrale : démocraties en tension
En partant de l’élection présidentielle du 1er février 2026 au Costa Rica, cette analyse propose un panorama politique de l’Amérique centrale.
Préserver le lien social face à l’austérité
Fragilisée par l’austérité, la société civile se mobile. Quel projet de société portent encore aujourd’hui nos gouvernements en Belgique ?
Consommer moins, vivre mieux. De l’hyperconsommation à la sobriété?
Découvrez l’étude 2025 de Justice & Paix sur la sobriété
Voyage partenarial de Justice & Paix au Burundi : renforcer la culture démocratique et la citoyenneté responsable
Contexte du projet Justice & Paix Belgique et la CEJP Burundi mettent depuis toujours les objectifs de développement durable (ODD) au cœur de leur partenariat, notamment l’ODD 16 : Paix, Justice et Institutions efficaces. C’est pourquoi nous avons mis en œuvre, de 2018 à 2021, le projet «Renforcement de la cohésion sociale locale comme source […]
Le rôle de l’école dans l’éducation citoyenne
Dans cette analyse, nous examinerons les effets de l’exclusion des jeunes des espaces démocratiques ainsi que la responsabilité de l’école en matière citoyenne.
