Limited resources, endless conflicts?

capture_d_e_cran_2020-11-10_a_00.18.24.png

Natural resources constitute the material basis of our human societies: without them, we would not be able to feed ourselves, clothe ourselves, shelter ourselves, work, move…

CITIZEN ACTIONS: the power of your commitment

Description Le monde dans lequel nous vivons suscite beaucoup d’interrogations et mêmed’indignation. Pourtant, lorsque l’envie nous prend d’agir pour changer les choses,il n’est pas rare que cela génère un sentiment d’impuissance, un certain fatalisme.Les multiples crises actuelles (sociale, environnementale, etc.) conduisent àde nombreuses incertitudes pour l’avenir et peuvent provoquer des réactionspartagées, entre révolte et paralysie. […]

Pathways towards the common good

Quelles sont les différentes facettes du « bien commun » ? D’où vient cette notion ? Quels sont les engagements que suppose sa mise en œuvre ? Cette étude a pour objectif d’accompagner les citoyens, les responsables politiques et les décideurs d’entreprises dans leurs décisions, afin que ceux-ci prennent en considération un certain nombre de […]

Human rights violations in Burundi and DR Congo: what role for the International Criminal Court?

De graves violations des droits humains s’observent aujourd’hui au Burundi et en RD Congo, face à ces actes inacceptables, la Commission Justice et Paix s’est interrogée sur le rôle de la justice internationale et plus particulièrement de la Cour Pénale Internationale. Description La RD Congo et le Burundi traversent respectivement des crises politique majeures. Les […]

A planet on its last legs. Reduce, Imagine, Act

Les limites auxquelles nous confronte notre planète nous invitent à amorcer de véritables ruptures culturelles. Description Les ressources constituent le moteur de toute société humaine. Elles constituent même la base de toute vie possible. De la même manière que les êtres humains ne peuvent garantir leur subsistance sans, au minimum, un toit pour s’abriter, des […]

A school outside the walls. Transmission, Emancipation and Citizenship

image_accueil.jpg

L’école et l’éducation permanente partagent au moins un objectif commun : celui de vouloir favoriser l’émancipation de leurs publics. Mais de quelle émancipation parle-t-on ? De quelle façon l’envisage-t-on, de part et d’autre ? Pistes d’actions pour une école qui libère ! Description Cet ouvrage est né d’un questionnement collectif, celui d’un groupe de travail […]

The new citizen struggles. Put into perspective through TTIP

À travers une mise en perspectives des enjeux sociétaux liés au TTIP, cette étude interroge la pluralité des formes d’action citoyennes mise en oeuvre dans le mouvement de mobilisation qu’a connu la Belgique entre 2014 et 2016. Description L’objectif de cet ouvrage consiste d’une part, à apporter certains éléments de réflexion à tout citoyen désireux […]

For more tax justice

Où en sont les régimes fiscaux belge et européen? Les choses ont bien changé en un demi-siècle : des contributions plus lourdes et moins progressives, une forte pression sur les dépenses publiques, une évasion fiscale trop répandue, …. L’étude « Pour plus de justice fiscale » donne des éléments non seulement pour comprendre et critiquer […]

Democracy in sub-Saharan Africa: overcoming Western certainties

Actualité politique dérangeante dans les pays d’Afrique subsaharienne. Tension existante entre la volonté des présidents de maintenir leur pouvoir et la frustration des populations locales. Quel rôle la Belgique doit-elle jouer face à cette situation complexe? Au regard de leur expérience délicate de l’alternance démocratique, le modèle occidentale est-il réellement exportable dans les états d’Afrique […]

Capitalism and mining: a necessary divorce. Towards sustainable alternatives

L’exploitation intensive de ressources naturelles représente-t-elle un choix raisonnable et durable pour l’avenir de notre planète ? A qui profite-t-elle ? Le modèle capitaliste permet-il de penser l’extractivisme de manière responsable à l’égard des populations locales et de la nature ? Que pouvons-nous faire ?