{"id":28827,"date":"2025-01-13T15:47:54","date_gmt":"2025-01-13T14:47:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.justicepaix.be\/?p=28827"},"modified":"2026-03-27T16:52:53","modified_gmt":"2026-03-27T15:52:53","slug":"outil-peda-perou","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.justicepaix.be\/en\/outil-peda-perou\/","title":{"rendered":"L’extraction \u00e0 tout prix ? Zoom sur les mines de cuivre au P\u00e9rou"},"content":{"rendered":"
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Un outil p\u00e9dagogique sur l’extractivisme minier au P\u00e9rou<\/h2>\n\n\n\n

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Context<\/h3>\n\n\n\n

Des paysan\u00b7nes vivant de l\u2019agriculture \u00e0 quelques centaines de m\u00e8tres d\u2019une mine tr\u00e8s productive \u2026 l\u2019image peut sembler paradoxale. Elle est pourtant de plus en plus fr\u00e9quente \u00e0 travers le monde et d\u2019autant plus \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 la d\u00e9pendance en m\u00e9taux de notre \u00e9conomie est croissante. Dans de nombreux pays producteurs comme le P\u00e9rou, la richesse que peut repr\u00e9senter la d\u00e9couverte de gisements de minerais est en r\u00e9alit\u00e9 vue comme signe d’appauvrissement pour les territoires concern\u00e9s.<\/strong> Pour cause : toutes ces mati\u00e8res premi\u00e8res sont le plus souvent exploit\u00e9es par des multinationales occidentales peu scrupuleuses, sans que les (maigres) b\u00e9n\u00e9fices revers\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00c9tat ou aux populations locales ne permettent un r\u00e9el d\u00e9veloppement socio-\u00e9conomique des territoires exploit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Pire : l\u2019exploitation des ressources naturelles entraine r\u00e9guli\u00e8rement des cons\u00e9quences dramatiques pour les communaut\u00e9s locales et l\u2019environnement. Dans les Andes p\u00e9ruviennes, c\u2019est bien de cela dont il s\u2019agit : les territoires exploit\u00e9s pour leur or et leur cuivre sont touch\u00e9s par of the<\/strong> pollutions irr\u00e9versibles des terres et des cours d’eau, des maladies des populations et des troupeaux, des conflits sociaux, une destruction du milieu naturel, des famines, etc.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Pourquoi un outil p\u00e9dagogique sur cette th\u00e9matique ?<\/h3>\n\n\n\n

Cette r\u00e9alit\u00e9 am\u00e8ne un autre constat nous concernant directement : nos modes de production et de consommation de plus en plus d\u00e9pendants en m\u00e9taux,<\/strong> et plus largement notre mod\u00e8le de soci\u00e9t\u00e9 actuel, ne sont plus tenables, ni pour les populations des pays producteurs, en particulier les pays \u00e0 revenu faible ou interm\u00e9diaire (PRFI), ni pour la plan\u00e8te. Il est donc important que les citoyens et citoyen\u00b7nes de demain puissent prendre conscience de cette r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Travailler sur les enjeux li\u00e9s \u00e0 l’extractivisme minier et \u00e0 la consommation de m\u00e9taux<\/h3>\n\n\n\n

Cet outil a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9 comme une valise qui contiendrait de nombreuses th\u00e9matiques relatives aux m\u00e9taux et dans lequel l\u2019enseignant\u00b7e peut venir \u00ab piocher \u00bb des savoirs, des activit\u00e9s \u00e0 faire en classe, des pistes de d\u00e9passement, des s\u00e9quences vid\u00e9o, une bibliographie, etc. Il est divis\u00e9 en 4 parties distinctes :<\/strong><\/p>\n\n\n\n